Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 50-62 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of

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Estratégias metacognitivas na resolução de problemas verbais de matemática no ensino fundamental ; Metacognitive strategies in the resolution of verbal problems of mathematics in fundamental teaching

Authors : Lima, Pablo Jovellano dos Santos; Silva, Marcia Gorette Lima da; Noronha, Claudianny Amorim ...

Subjects: problemas verbais; educação matemática; estratégias metacognitivas

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 29 (2018): Especial Metacognição & Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática; 125-142 ; Amazônia - Journal of Science

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History of teaching arithmetic in the end of the Nineteenth Century: analysis of the work of Antonio Bandeira Trajano ; História do ensino da aritmética no final do século XIX: uma análise da obra de Antonio Bandeira Trajano

Authors : Pais, Luiz Carlos; Maranhão, Tatiane Aparecida

Subjects: Antonio Trajano; teaching arithmetic; history textbook

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 10, n. 20 (2014); 39-50 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 10, n. 20 (2014); 39-50 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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Conjugando, na modelagem matemática, o tema religião e alguns debates paradigmáticos ; Conjugating, in mathematical modeling, the theme religion and some paradigmatic debates

Authors : Levy, Lênio Fernandes; do Espírito Santo, Adílson Oliveira

Subjects: modelagem matemática; religião; paradigma

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 6 (2010); 1-19 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 6 (2010); 1-19 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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Avaliação e pressupostos bachelardianos: tecendo relações para a formação docente em Ciências e Matemática ; Evaluation and Bachalard’s presuppositions: weaving relationships for teacher education in Science ande Mathematics

Authors : Brito, Maria Augusta Raposo de Barros; Lucena, Isabel Cristina Rodrigues de; Vieira, Eduardo Paiva de Pontes

Subjects: avaliação; ensino; formação docente

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 16, n. 36 (2020); 281-289 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 16, n. 36 (2020); 281-289 ; 2317-5125 ;

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A History of mathematics and the previous knowledge of teachers as grants for planning a course on geometry ball and hyperbolic ; A História da matemática e os conhecimentos prévios dos professores como subsídios para o planejamento de um curso sobre geometria esférica e hiperbólica

Authors : Brum, Wanderley Pivatto

Subjects: history of mathematics; meaningful learning; teaching geometry

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 10, n. 20 (2014); 51-65 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 10, n. 20 (2014); 51-65 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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Potentialities of the active methodology peer review in initial teacher education ; Potencialidades da metodologia ativa revisão por pares na formação inicial docente

Authors : Camillo, Cíntia Moralles; Sepel, Lenira Nunes; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES

Subjects: didactic activities; natural sciences; science teaching

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 97-111 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of

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Filosofia da ciência, ensino de ciências e psicanálise: Explorando analogias ; Science philosophy, science teaching and psycoanalysis: exploring analogies

Authors : Villani, Alberto; CNPq

Subjects: analogias; psicanálise e educação; filosofia da ciência

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 1 (2005); 63-72 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 1 (2005); 63-72 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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The science education and the inclusion of the topic leprosy in schools ; O ensino de ciências e a inclusão do tema hanseníase nas escolas

Authors : Cavaliere, Ivonete Alves de Lima; Grynszpan, Danielle

Subjects: formal education; science teaching; health

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 2 (2006); 25-32 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 2 (2006); 25-32 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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Popularization of science and scientific journalism: possibilities of scientific literacy ; Popularização das ciências e jornalismo científico: possibilidades de alfabetização científica

Authors : Façanha, Alessandro Augusto Barros; Alves, Flavia Chini

Subjects: science teaching; scientific literacy; scientific divulgation

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 13, n. 26 (2017); 41-55 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 13, n. 26 (2017); 41-55 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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